吴格林，1964年出生，毕业于河北师范大学体育系，1985年7月参加工作。现任我校体育系理论教研室主任，并担任体育系体育教育专业运动生理学、运动生物力学、运动训练学三门理论课程的教学工作。在三十年的教学生涯中，他始终秉承着“为人师表，教书育人”的理念，爱岗敬业、严谨治学、严格执教，在教学、育人等方面深受广大师生的好评。
三尺讲台，艺术人生
教学是一门艺术，作为从教三十年的老教师，吴格林老师不仅是一名优秀的施教者和管理者，更已化身为三尺讲堂上的一位娴熟洒脱的艺术家。
忠诚于党的教育事业、热爱本职工作、有很强的事业心和责任心是当好老师的前提条件。对于吴格林老师而言，教学在他的生活中永远是第一位。不论是在刚走上讲台的前几年，还是三十年后的今天，他总是会在上课的前一天到学校备好第二天的课程。每开一门新课，他就会翻阅十几本与此相关的书，以求内容的详尽与准确。早上七点之前到校，至少提前十分钟走进教室，做好课前的一切准备。这些是他坚持了二十几年的习惯。“几十年如一日，严谨治学，这是一种崇高的敬业精神，作为教师能做到这一点很不容易，但格林老师做到了。”吴老师的同事张久利教授这样向我们说道。
古语言：“师者，所以传道授业解惑也。”要求教师不仅要有高尚的道德情操，还要有高水平的教育教学能力。在吴格林老师的教学过程中，德育教育与传授知识并重是他课堂教学的一大特色。“严格要求与用心爱护”相结合，“批评教育与表扬鼓励”协调运用，恰到好处。同时，他以幽默风趣的讲课风格和理论实践相结合的教学方法给学生们呈现了一堂堂精彩的课程，使课堂充满磁力，让他们在快乐中掌握知识。正如他所讲的那样，“让课堂充满正能量，做学生的良师益友。”这句座右铭一直都伴随着他的教学生活。课下，吴格林老师也十分关心学生的学习和生活，无私提供各类学习资料，悉心辅导。
在吴格林老师眼中，三尺讲台就是他的人生舞台。正如吉林农业大学原校长李玉院士所言“教书如作诗，功夫在诗外”。在这个舞台上，他以良好的师德、独特严谨的教学方法演绎着自己的精彩人生。
教研团队，精益求精
一个精诚合作、锐意进取的团队离不开一个带领他们共同前进的领导人，在体育系理论教研室中，吴格林老师就担任着这样的角色。多年来，身为体育系理论教研室主任的他以身作则，先后建立科学、完整的课程体系，加强教学方法、教学手段的管理与创新，突出理论联系实际等多方面的教学改革，并且取得了丰硕的成果。
作为一名从教三十年的老教师，吴老师乐于并善于去培养青年教师，教导他们对教学工作不仅要充满饱满的激情，更要有科学的教学方法。他经常组织调研活动，与青年老师一起探讨交流，每学期都对本教研室青年教师进行随堂听课，在思想、教学、实验和科研等方面进行较为全面的培养与指导，提出整改意见与建议，使他们的教学能力与水平在最短的时间里得到最大提高。体育系郑颐乐主任说：“吴老师不厌其烦地对教研室成员进行指导，帮带青年教师尽心尽力，将自己所积累的经验、方法传授给青年教师，深受他们的尊敬。”
高才卓识，荣誉满载
在认真完成教学任务与管理事务之余，吴格林老师还积极参加科研活动，近几年主要承担了体育专业中实验服务于学生毕业论文的应用研究、运动诱导心脏重塑适应中miRNA调节作用的研究以及运动生理学精品课程建设等教学改革项目。先后发表了《体育教育专业课程设置调整的必要性和发展趋势》、《21世纪中国传统体育与奥林匹克运动的融合》、《基层教练员体育信息需求、获取和利用的调查分析》等多篇研究论文。
多年来，凭借着优秀的职业道德素养、丰富的施教经验、极高的教学水平、独特的教学风格、创新的施教活动，吴格林老师先后荣获了我校“三育人”先进个人、“师德标兵”、“师德先进个人”等一系列荣誉称号。
“学高为师、身正为范”，从教三十年，吴格林老师坚守自我，兢兢业业，一个个荣誉称号便是这一路最好的见证。这种孜孜不倦、恪尽职守的工作态度，冰清玉粹、甘于奉献的品德操守将会一直感染、激励更多的人。
由于吴格林老师的突出表现，近期被评为我校首届“教学名师”。
(校报记者 郝晓娟 实习记者 马帅 刘亚军）
